素质教育的内涵
什么是素质教育的基本内涵？
素质教育的基本内涵是什么？
小学教育的基本内涵：1、摒弃师生关系中对主体、主体的僵化、教条式的理解，倡导交往主体。2、确立师生之间真实、生成、平等关系的合法性。真正的师生关系一直在发展变化，反映了一个动态的、生成的过程。3、完成受教育者在交往中的自我建构过程，教育者同时获得积极、积极的发展。4、师生共同追求一个完整的社会人的终极理想。
义务教育的基本内涵是：国家和社会有义务确保所有学龄儿童接受学校教育的法定年限，父母有义务发送学龄儿童接受学校教育的法定年限，学龄儿童有义务接受学校教育的法定年限。
素质教育的基本内涵是：1。素质教育是对所有学生的教育。这是素质教育不同于考试导向教育的标志之一。2、素质教育是促进学生全面发展的教育。3、素质教育是注重培养创新精神和实践能力的教育。
基本内涵和实施要求的素质教育？
素质教育是以促进学生全面发展、提高国民素质为目的的教育。其基本内涵是:
1、素质教育是面向全体学生的教育；
2、素质教育是促进学生全面发展的教育；
3、素质教育是促进学生个性发展的教育；
4、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
实施素质教育的基本要求：
1、面向全体学生。
我国实施和普及九年义务教育，就是面向全体，让每一个学龄学生都能进入学校和班级。对于所有的学生，每个学生都可以在原来的基础上发展，在人才允许的范围内充分发展。
2、促进学生全面发展。
我们党和国家的教育方针一直是促进学生德、智、体、美全面发展，我们需要在实践中贯彻落实这一方针。
3、培养学生的创新精神和实践能力。
创新精神是一个国家进步的灵魂，是一个国家繁荣的无穷无尽的动力。一个没有创新能力的国家很难站在世界的最前沿。作为国家竞争基础项目的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是《时代素质教育的特点。
4、促进学生生动、活泼、积极的发展。
要创新，必须以积极发挥为前提，真正尊重学生的积极精神，发扬积极精神。这就需要实施启发式教学，鼓励学生积极探索和思考，促进学生在教学中生动、活泼、积极的发展。
5、着眼于学生的终身可持续发展。
教学不是教学，不仅让学生学习，而且让学生学习，不仅给学生知识，而且给学生打开知识之门的钥匙。因此，我们的基础教育必须培养学生终身可持续发展的能力。