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校园自动气象站 气象观测站 建设 要点?

校园自动气象站

校园自动气象站 气象观测站 建设 要点?

气象观测站 建设 要点?

气象观测站 建设 要点?

一:地势要高.

二:地面气象观测场边缘与成排障碍物的距离至少是该障碍物高度的10倍以上,与四周孤立障碍物的距离至少是该障碍物高度的8倍以上,两孤立障碍物最近的横向距离不得小于30m

三:距离铁路要保持两百米距离,距离电气化铁路保持100米距离,距离公路三十米

四:观测周围十米内尽量避免较高的电线杆

五:自动气象站周围不得有致使传感器观测值发生以上变化的各种干扰源。

地基、空基、天基气象观测有什么区别?

(一)地基、空基、天基气象观测主要区别是:观测设备基于不同空间环境的气象观测,地基观测设备设置在近地面用于观测近地面气象环境,空基是观测对流层和平流层气象环境,天基是观测宇宙空间气象环境。举例:

1地基观测手段如大气本底、基准、基本自动气象站、酸雨观测站、海上浮漂气象观测站、太阳辐射观测站等

2空基观测手段如探空气球、多普勒雷达、风廓线雷达、探空飞机、无人机观测等

3天基分为近地空间观测使用极轨卫星、静止卫星、空间站观测,和远地空间观测使用空间探测器、射电望远镜等。

(二)自动气象站是一种无人操作,能自动定时观测、发报或记录的地面气象观测站,与常规气象观测不同的主要是人工与非人工的区别,可以避免人工观测不必要的人为误差。

(三)客观的将中国气象局在国内较环保、水利、地震局在基础观测数据收集、统计、研究上是最规范的,业务遍布全国各区县,今后发展目标我想是全面自动化观测更好的为国家建设人民福祉服务吧。

气象类专业?

气象类专业介绍

一、大气科学技术

培养目标:本专业培养大气科学技术专业高等技术应用性专门人才,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有一定的大气科学基本理论,熟悉各级气象台(站)进行天气预报的基本程序、能够胜任各类天气预报、气象探测的基本业务,能具体分析、处理、解决气象探测业务中的实际问题。

主要课程:地球科学导论、气象基础、C语言、计算机组装与维修、计算机网络基础、天气学、现代天气预报技术、短期天气预报、地面观测、自动气象站原理与测量方法、应用气象基础、人工影响天气。

二、大气探测技术

培养目标:本专业培养大气探测技术专业高等技术应用性专门人才,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,能够胜任各类气象探测的基本业务。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。

主要课程:地球科学导论,电工电子学,C语言,气象基础、气象雷达原理与维护、高空气象探测、地面观测、自动气象站原理与测量方法、天气学、气象仪器原理与维修、应用气象基础。

三、应用气象技术

培养目标:本专业培养应用气象专业应用型人才,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有大气探测技术基本理论,熟悉各级气象台(站)进行气象探测业务的规范。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。

主要课程:气象基础、C语言、地面观测、自动气象站原理与测量方法、计算机组装与维修、计算机网络基础、气候学、农业气象观测与实验、生态学、作物栽培学、气象信息传播、气象服务,应用气象基础、防雷技术基础。

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