幼儿园特色介绍
幼儿园特色介绍？
幼儿园特色介绍？
幼儿园特色。我孙在幼儿园里，这家幼儿园特别好。教室宽敞。一共三层楼。广场摇也快。也大也宽敞，孩子们有玩的地方。有娱乐的地方，我敢很满意。我把孙送到这个幼儿园里，我很放心他的环境好，卫生好。哦，各项都不错。所以我把我的孙儿在这个幼儿园里，我特别放心。
幼儿园特点？
小编问的幼儿园特点；顾名思义幼儿就是走路刚稳步的小孩。办这个幼儿园，首先以幼儿应需的考虑布制格局，不能有角角尖尖的布局，更不能有刀刀剪剪一类的。学校老师如保姆如医护，随时准备衣裤，以防孩子尿在裤里面，随时提醒孩子大小便。
幼儿园特点？
幼儿园特点：活动性与直接经验性：
幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。
幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。
幼儿园特点？
1、幼儿数学教学活动具有情境性、操作性和游戏性的特点。
在进行数学教学活动之前，教师首先需要依据教育目标，幼儿的发展状况及幼儿的兴趣、需要，制定本次教学活动的具体目标，选择相应的教学内容、教学方法和活动的组织形式。也就是说，在进行教学活动之前，教师要考虑并制定好完整的教学计划。这种教学计划带有预成性的特点。
在教学计划实施过程中，教师有可能会根据教学的实际情况，调整或更改教学计划中的某一环节，但就整个计划来说，一般是不会作大的变动的。
2、幼儿数学教学活动是有目的、有计划、有组织的活动
幼儿的学习是一个主动的建构过程，他们的兴趣和需要是其学习的内在动力。幼儿在学习过程中中能做的只是与他兴趣相符的事情。数学教学活动的计划是教师依据教育目标事先预设和规定的，在计划的制定过程中，往往会对幼儿的兴趣、需要有所忽略或注意不够。如何解决这一问题？这就需要教师要能将预定的教育目标和内容转化为幼儿自己的需求，以激发起幼儿学习的兴趣和求知欲，使他们主动参与活动，积极进行学习，在自主建构数学知识的过程中，身心获得更好的发展。幼儿数学教学活动具有的情境性、操作性和游戏化的特点，能较好地将教育目标和内容转化为幼儿自己的需求，它是解决这一问题的重要策略