幼儿园课程

对于幼儿园教育总体目标、课程目标以及儿童个体发展维度目标的实现，无疑必然依赖于幼儿园一日生活流程各个环节中的课程实施。而教室环境（丰富的、有准备的）设置本身就是

提前两天书面通知家长要召开班级家长会。中班幼儿劳动养成教育计划，劳动是中国人的美德，劳动能创造一切，所以从幼儿园开始就要培养小朋友的劳动意识和劳动技能，在幼儿园

教室宽敞。幼儿园特点：活动性与直接经验性：。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得