情感性障碍

培优辅差工作计划总结学生的培优补差计划怎么写？

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加里发布于 2022-06-29

培优重在拔尖,补差重在提高。发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。小学数学培优辅差记录怎样写。一、指导思想。对

教育 Tags: 认知策略困难学生情感性障碍气愤等学习态度个别辅导学习策略阅读(2965)